RUDY SIGUE CON SU FUSIL

VALORACIÓN FINAL DEL CURSO

2008-06-16T10:04:00.002+02:00

En este post de despedida (por este año) voy a hablar de mi paso por Comunicación Audiovisual.
En general, ha sido un curso bueno, pero con mucho trabajo. En algunos momentos, me ha costado llegar a algunos post por no disponer de Internet en mi casa.
Las actividades realizadas en el curso, me han parecido buenas para aprender sobre este mundo de la comunicación.
Pues nada, me despido del blog y del curso, que por fin llegan ya las vacaciones. Así que, hasta luego, y espero que mi profesor de Comunicación me apruebe. (Jejeje) ADIOS.

LA PUBLICIDAD EN EL DEPORTE

2008-06-16T09:42:00.005+02:00

En este post, hablaré sobre las marcas en el deporte. En la actualidad, la mayoría de deportes, y de los deportistas se sustentan en la publicidad.
Algunos deportistas, como Fernando Alonso, llegan a cobrar millones de € por el hecho de llevar determinadas marcas en su equipación. Por ej, Fernando Alonso, que gana 14 millones de € de la escudería, gana casi la misma cantidad por publicidad.
Y para ver la repercusión de que deportistas famosos ganen tanto dinero por publicidad, queda reflejado en la mejora de las ventas de empresas representadas por Fernando.

Otro deportista español, con grandes ingresos por publicidad, es el de Rafa Nadal, que casi el 75% de sus ingresos provienen de publicidad de empresas como Nike, Time Force, Kia...

PROYECTO COLECTIVO

2008-06-15T21:54:00.002+02:00

PROYECTO DE VÍDEO

2008-06-14T13:22:00.002+02:00

¿QUÉ TELEVISIÓN TENEMOS? ¿QUÉ TELEVISIÓN NECESITAMOS?

2008-06-14T13:20:00.001+02:00

La televisión de hoy en día, es, en general, buena exceptuando los programas del corazón y algunos reality show.
En cambio, en la parrilla televisiva hay buenas series, tanto españolas(Aída, La Señora, …) como extranjeras ( House, Perdidos, Prison Break).
Pero uno de los problemas, para mí de la televisión actual, es la clasificación infantil de los programas. En muchas ocasiones, hay programas de televisión en una franja horaria, que deberían ser clasificadas, sino son para adultos, para una edad superior.
Otro de los problemas, para mí, es la excesiva publicidad que se emite en la televisión. Medidas como la de obligar a las cadenas de televisión a poner el tiempo que se van a ir a publicidad me parece una gran medida.

ANÁLISIS DE UNA SERIE DE TELEVISIÓN: PADRE DE FAMILIA

2008-06-09T10:03:00.005+02:00

Voy a hablaros de esta serie de animación norteamericana, creada por Seth MacFarlane. Se trata de una serie para adultos que cuenta la historia de una familia norteamericana de ascendencia irlandesa. La serie cuenta las aventuras de Peter Griffin y su familia en el pueblo de Quahog. Los personajes principales de la serie son:

- Peter Griffin: Es el cabeza de familia irresponsable. Trabaja en una fábrica de juguetes, al que le gusta las juergas y la cerveza.

- Lois Griffin: Es la mujer de Peter. Es la responsable de la familia. Da clase de piano.

-Chris Griffin: Es el hijo de la familia. Es un chico gordo un poco lento, aunque tiene un gran talento para el dibujo.

- Meg Griffin: Es la hija de la familia. Tiene complejos porque es rechazada por su familia, al igual que en el colegio.

- Stewie Griffin: Es el bebé de la familia. Stewie sufre tiene un gran odio a su madre, a la que intenta matar habitualmente.
- Brian Griffin: Es la mascota de la familia. Tiene la habilidad de hablar. Es el personaje más culto de la familia.

Las historias de esta serie son muy variadas. El creador de la serie, mediante sus capítulos, hace críticas muy irónicas. Otra de las cosas que le caracteriza es que saca a personajes famosos en diversas situaciones de lo más diversas. Aquí os pongo un vídeo con los mejores momentos de Padre de Familia:

La Telebasura

2008-06-09T09:31:00.005+02:00

En este post, os voy a hablar de la telebasura. Este término se refiere a algunos programas de televisión, que suelen ser de temática rosa, así como algunos "reality show" que no cumplen los códigos éticos del periodismo.
Estos programas, en muchos casos, violan la intimidad de los famosos a los que, en muchos casos persiguen en las tareas diarias. Es el caso del programaa "Aquí hay tomate" que antes emitía TELECINCO. Este programa, es el mejor ejemplo de telebasura española.

Otro ejemplo de programa de televisión, que se podría decir coloquialmente, "que no vale para nada" es Gran Hermano. Este programa consiste en encerrar a un grupo de personas en una casa para que convivan durante un tiempo, y haya un ganador que se lleve un suculento premio económico. Este es el único argumento de este programa de televisión.

PRÁCTICA CON OVERSTREAM

2008-06-02T10:05:00.001+02:00

FOTONOVELA

2008-05-26T10:13:00.001+02:00

| View | Upload your own

ANÁLISIS DE UN SPOT PUBLICITARIO

2008-05-26T09:35:00.005+02:00

FICHA TÉCNICA

- Producto anunciado: ordenador Medion (de venta en Media Markt)
- Fecha y lugares de emisión aproximada: Año 2007 en todas las cadenas y a distintas horas.
- Precio aproximado: 399 €
- Duración: 25 segundos.
- Número de escenas y de planos: 13

GUIÓN TÉCNICO

PLANO 1: En el primer plano sale el vendedor de Media Markt caminando hacia las monjas. El audio en este plano es el sonido ambiente.

PLANO 2: En el segundo plano, sale el primer plano de una de las dos monjas. Es el mismo audio que en el anterior.

PLANO 3: En este plano, se ve a las dos monjas, en un plano medio, mirando a la cámara, que actúa como una cámara subjetiva. El audio que se escucha es: "Hola hermanas".

PLANO 4: Aquí vuelve a salir el vendedor. El audio que se escucha es: "Buscando ordenador..."

PLANO 5: Vuelven a enfocar a las monjas, con la misma cámara que en el plano 3. El audio es: "...para cambiar de hábitos"

PLANO 6: Sale el vendedor con la misma cámara que en el plano 4. El audio es: "Este ordenador tiene un precio divino"

PLANO 7: Sale el vendedor hablando con la monja más joven enfrente del ordenador. Más atrás sale la monja más mayor. El audio es: "Lleva grabadora DVD, y lo mejor de todo, podéis chatear entre vosotras cuando estéis en voto de silencio.

PLANO 8: En este plano, sale la monja joven y el vendedor de espaldas, y la monja mayor con cara de enfado. El audio es: "Y sin que se..."

PLANO 9: Vuelven a la misma cámara que en el plano 8. El audio es: "...entere la madre superiora". Y una voz en off dice: "Que no te tomen el pelo, Pc Medion seismil..."

PLANO 10: En el plano 10 sale una presentación del ordenador sobre fondo rojo. El audio es el de una voz en off que dice: "...cuatrocientos con procesador Intel Pentium d915

PLANO 11: Sale la imagen típica de Intel con la música que le caracteriza.

PLANO 12: Vuelve a salir la presentación del ordenador: La voz en off dice: "...por 399 €"

PLANO 13: Sale el vendedor y las dos monjas, frente la cámara haciendo el gesto de señalarse la cabeza con el dedo. La voz en off dice: "Media Markt, yo no soy tonto".

A. LECTURA OBJETIVA: LOS ELEMENTOS FORMALES
1. ASPECTOS GENERALES
- Formato: El de la TV, 3:4
- Iconicidad: La iconicidad propia de imágenes realistas en color.

2. ESPACIO-TIEMPO
- ESPACIO: El escenario es el de una gran superficie de la cadena de tiendas Media Markt, en uno de sus pasillos de informática.
- TIEMPO: El tiempo en el que transcurre este anuncio es lineal.

3. SIGNOS BÁSICOS
- PUNTOS, LÍNEAS, FORMAS, TEXTURAS: nada que resaltar al respecto.
- LA LUZ, ESTILOS DE ILUMINACIÓN: La luz empleada en el anuncio, es la luz típica de una habitación interior.
- EL COLOR: En el anuncio predomina el color rojo y diferentes tonalidades del color gris.

4. EL ENCUADRE

- LA ESCALA: Utiliza planos medios, cortos y primeros planos.
- LOS ÁNGULOS: En los ángulos predomina el ángulo normal.
- LA ÓPTICA: Usa angulares normales.
- LOS MOVIMIENTOS:
o Dentro del encuadre: movimientos normales de los personajes.
o De la cámara: Al comienzo del spot, utiliza un travelling de profundidad en retroceso. El resto de la grabación la cámara apenas se mueve.

5. EL SONIDO

- DIÁLOGOS: El único personaje que habla en el spot es el trabajador de Media Markt. Sus diálogos tratan de convencer a una de las dos monjas. Los diálogos están cargados de humor.
- EFECTOS SONOROS: En la parte en la que transcurre la historia ( es decir, cuando no sale la imagen del ordenador sobre fondo rojo) se escucha el sonido ambiente que puede haber en cualquier centro comercial.

- MÚSICA: La música solamente suena cuando sale la imagen del ordenador. Es una melodía alegre, que se caracteriza porque es repetida en todos los anuncios de la empresa Media Markt.

EL MONTAJE

- TIPOS DE MONTAJE UTILIZADO: Podríamos hablar de un montaje analítico, al haber bastantes planos cortos. En lo que se refiere al tratamiento del tiempo, se produce un montaje lineal.
- SIGNOS DE PUNTUACIÓN: El vídeo empieza con un abrir en negro. Para cambiar cada plano se utiliza cortes.
- TRUCOS Y EFECTOS ESPECIALES: No se utiliza ningún truco en especial.

B. LECTURA SUBJETIVA: EL IMPACTO SOBRE EL ESPECTADOR

PERCEPCIÓN GLOBAL DE LOS ELEMENTOS OBJETIVOS

El vídeo tiene un fuerte ritmo visual, gracias a la utilización de planos cortos.

FÓRMULAS DE PERSUASIÓN UTILIZADAS

La fórmula de persuasión que se utiliza es contar una historia al espectador, antes de decir las prestaciones del ordenador para que la gente se fije menos. Otro de los métodos usados, es no narrar las prestaciones, sino ponerlas en la pantalla. Otro método es poner esas letras en un tamáño pequeño y fuera de los puntos de interés.

ESTEREOTIPOS SOCIALES PRESENTES
En el spot se ironiza sobre la rectitud que presentan las monjas en los conventos.

REACCIONES QUE SE PRETENDE PROVOCAR EN EL ESPECTADOR
La reacción que se quiere provocar en el espectador es la de hacer, sobre todo, reír, mediante la manera de representar las reacciones de la mayor de las monjas al escuchar las razones que le da el vendedor para comprar el ordenador.

C. SÍNTESIS Y VALORACION FINAL

El spot para mí, está bien elaborado, e intenta que compremos en Media Markt.

EL MARQUISMO

2008-03-16T12:32:00.000+01:00

El fenómeno del marquismo, nos lleva a consumir unos productos que, por el simple hecho de ser de una marca nos pueden parecer más atractivos que otros que pueden tener características similares. Esto ocurre gracias a las grandes inversiones que las empresas gastan en publicidad. Este fenómeno ha sido comprobado en muchas ocasiones. Esto se ha comprobado rellenando un bote de una conocida colonia en otro bote distinto, y colocándolos juntos. Se ha comprobado que el consumo de la marca conocida es mucho mayor que el del otro bote.

ARGUMENTACIÓN SOBRE LA PUBLICIDAD

2008-03-16T12:31:00.000+01:00

Mis argumentos a favor de la publicidad, son:
Que la publicidad es un factor importante en la economía, que tiene un servicio público, y que todos lo podemos aprovechar. Además muchos medios de comunicación (por no decir todos) viven de la publicidad.
Mis argumentos, en contra, son:
Que la publicidad no es objetiva y que intenta manipular a los posibles compradores.

MANIPULACIÓN PUBLICITARIA

2008-03-16T12:30:00.000+01:00

En este post, voy a explicar como las empresas de publicidad intentan persuadir a los compradores para que adquieran sus productos.
En primer lugar, la publicidad utiliza para su difusión los medios de comunicación de masas (televisión, radio, prensa...).
La publicidad aprovecha partes de la psicología como es el inconsciente.
También la psicología intenta seducir a los posibles compradores por medio de temas como el sexo, el éxito social, atracción sexual…
Algunas empresas, como Benetton hace unos años, realizó una campaña de publicidad en la que incluía unas fotografías que levantaron un gran escándalo.
También, las empresas, a veces, se promocionan en series de éxito, mediante el consumo de ciertos productos dentro de la serie. Este fenómeno se conoce como “emplazamiento de productos”.
Uno de los métodos más utilizados por la publicidad son los mensajes subliminales.
En los mensajes subliminales, no somos capaces de percibir conscientemente, pero el cerebro sí los capta.

HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA

2008-03-06T10:36:00.010+01:00

En este post os voy a contar la historia de la fotografía.

-Anteriormente a la fotografía, existió la cámara oscura. La cámara oscura consistía en un instrumento óptico capaz de obtener la proyección plana de una imagen sobre la parte de su superficie interior. Constituyó uno de los dispositivos ancestrales que condujeron al desarrollo de la fotografía. Los dispositivos fotográficos actuales heredaron la palabra cámara de las antiguas cámaras oscuras.

Posteriormente, Joseph-Nicephore Niepce, consiguió con el papel de plata las primeras imágenes negativas, en el año 1816.
Años después, Louis Jacques Mandè Daguerre, en 1835, dio las primeras ideas de lo que denominó DAGUERROTIPO, que consistía en láminas de cobre plateadas y tratadas con vapores de Yodo. El daguerrotipo era capaz de reducir los tiempos de exposición a la mitad (de 30 a 15 minutos).

Después del daguerrotipo, se inventó el calotipo, que consistía en un método fotográfico, creado por Talbot , basado en un papel sensibilizado con nitrato de plata y ácido gálico que tras ser expuesto a la luz era posteriormente revelado con ambas sustancias químicas y fijado con hiposulfito.

Dos nuevos inventos que mejoraron el calotipo, fueron el Colodín Húmedo y el Gelatino- Bromuro.

La fotografía tuvo su auge comercial a partir de 1888 cuando Kodak sacó al mercado una cámara que utilizaba carretes de 100 fotos circulares, y sobre todo debido a la industrialización del proceso de impresión de película fotográfica.

La fotografía en color fue desarrollada durante el siglo XIX. Los experimentos iniciales no fueron capaces de conseguir que los colores se quedaran fijados en la fotografía. La primera fotografía en color fue obtenida por el físico Maxwell en 1861. Sin embargo, la primera película fotográfica en color -Autochrome- no llegó a los mercados hasta 1907. La primera película fotográfica en color moderna, KodaChrome, fue utilizada por primera vez en 1935. Las más modernas, a excepción de ésta, han sido basadas en la tecnología desarrollada por Agfacolor en 1936.

El último avance de la fotografía ha sido la introducción de la cámara digital, en 1990.
Aunque al principio su precio era muy alto , hoy en día las cámaras digitales están al alcance de la mayoría, disminuyendo los costes de los materiales.

La fotografía digital ha supuesto una de las novedades tecnológicas del siglo XXI, y aún no se sabe las mejoras que pueden suceder en lo que queda de siglo.

PROYECTO FOTOGRÁFICO

2008-02-29T10:40:00.001+01:00

Aquí os presento mi proyecto fotográfico. Espero que os guste.

| View | Upload your own

LECTURA DE UNA IMAGEN FIJA

2008-02-20T12:40:00.005+01:00

LECTURA OBJETIVA

INTRODUCIÓN: ASPECTOS GLOBALES

Tamaño y formato: El tamaño y formato de esta imagen es vertical 2x3, muy utilizado en revistas, periódicos… y demás publicaciones gráficas.

Nivel de iconicidad: La imagen usa un nivel de iconicidad que se encuentra entre el séptimo (fotografías en blanco y negro) y un octavo (fotografías en color), ya que incluye el tono azulado en la matrícula.

Simplicidad/Complejidad: Se trata de una imagen simple, ya que el único elemento que hay en la fotografía es el automóvil.

Objetos, formas y acotecimientos: El único objeto que hay en esta imagen es un vehículo, en posición frontal al espectador.

LOS SIGNOS BÁSICOS DE LA IMAGEN

Puntos, líneas y formas: Las líneas verticales, en esta imagen, dan una sensación de velocidad, pese a que el coche esté parado.

Color: Los colores utilizados en esta imagen recorren la escala de grises, provocando en el espectador una sensación de seriedad, acorde con los posibles compradores de este coche, al tratarse de gente entre 40 y 60 años con poder adquisitivo.

EL ENCUADRE

La escala: Se trata de un Plano General Corto.

La angulación: La angulación en esta fotografía es normal, cómo si la imagen fuera vista por una persona que se encuentra delante del vehículo.

La composición

En esta imagen, el vehículo se encuentra parado, pero los creadores de esta imagen han provocado en el espectador la sensación de movimiento mediante la colocación de las líneas verticales superiores y difuminando lo que se encuentra detrás del coche, entre el techo y el suelo.

El centro visual y el centro geométrico en esta imagen coinciden, recayendo todo el peso visual sobre el vehículo.

El recorrido visual en esta imagen empieza fijándose en el vehículo; más adelante en el eslogan superior y después en el inferior.

EL TIEMPO

En esta imagen el tiempo no tiene importancia al tratarse de una imagen estática.

EL TEXTO

El texto en esta imagen tiene mucha importancia. El mensaje en inglés de la parte superior dice: <Enhorabuena a Audi por ganar el Coche Del Año 2006 en Sudáfrica>. Y el mensaje inferior dice: <Desde el ganador del Coche del Año del mundo 2006>. Con este mensaje BMW trata de menospreciar a su rival (Audi).

LECTURA SUBJETIVA

PERCEPCIÓN GLOBAL DE LA IMAGEN

El entorno en el que se encuentra la imagen del vehículo es fría, en la que predominan las líneas rectas(en el techo) y al utilizar una escala de grises da también la sensación de seriedad.

ESTEREOTIPOS SOCIALES A LOS QUE RESPONDE LA IMAGEN

La imagen analizada responde al estereotipo de que al comprar esa marca de coche (BMW), su propietario tiene una imagen de personaje importante y distinguido.

REACCIONES VIVENCIALES QUE SE PRETENDE PROVOCAR EN EL ESPECTADOR

Con esta imagen, se trata de conseguir en el espectador, que se sienta con “aires de superioridad” al conducir el mejor coche del año.

EL CONTEXTO COMUNICATIVO

De la imagen: Se trata de una imagen publicitaria, que aparece, sobre todo, en revistas y periódicos.

Del receptor: El receptor de la imagen la identifica como publicidad, y presta menos atención que al resto de la lectura.

FINALIDAD DE LA IMAGEN Y VALORACIÓN GLOBAL

Se trata de una imagen publicitaria, en la que la empresa BMW trata de vender este vehículo, mediante estratagemas publicitarias para persuadir al posible consumidor de este producto.

CONCLUSIÓN: VALORACIÓN DEL FENÓMENO COMUNICATIVO

La publicidad, en esta sociedad en la que vivimos, es muy importante, ya que se consigue mediante ella la venta de productos que satisfacen unas necesidades ( muchas de ellas surgen gracias a la publicidad). Por eso, los profesionales de la publicidad intentan embaucar al espectador con estratagemas publicitarias para vender el máximo número de productos.

LA IMAGEN COMO LENGUAJE

2007-12-15T17:33:00.000+01:00

Las imágenes tienen un lenguaje, transmiten mensajes, configuran nuestra cultura, la sociedad y los valores que la sostienen. Sólo el uso de este lenguaje y la comprensión de su poder comunicativo nos darán la agilidad psicológica para enfrentarnos críticamente a los modelos y valores que nos vienen propuestos. No existe capacidad crítica cuando se carece de códigos para plantear soluciones distintas o se es mero consumidor de mensajes elaborados.

EL TEXTO EN LA IMAGEN

2007-12-15T17:26:00.000+01:00

EL TEXTO EN LA IMAGEN
Los textos aparecen con mucha frecuencia a las imágenes, como es el caso de los tebeos, los eslóganes de los anuncios, pies de fotos en los periódicos, titulares de prensa…
El texto al relacionarse con la imagen puede afectar a su interpretación de la imagen:
Función de anclaje: La función de anclaje se utiliza para guiar al lector a una de las múltiples lecturas que puede tener una imagen. Este tipo de función es muy utilizada por los periódicos en sus titulares.

Función de relevo: La función de relevo es la utilizada en el cómic y dibujos humorísticos. La relación, en esta función entre el texto y la imagen se complementan para formar un todo.

LA ESCALA

2007-12-15T17:24:00.000+01:00

La escala: Escala es la relación entre la superficie ocupada por la imagen de un objeto determinado y la superficie ocupada por la imagen de un objeto determinado y la superficie total del encuadre. Cada una de las posibilidades en que se puede expresar la escala en el encuadre se denomina plano. Se distinguen los distintos planos según la posición de la figura humana:
PLANOS GENERALES
- GRAN PLANO GENERAL. Presenta un escenario muy amplio en el que puede haber múltiples personajes. Hay mucha distancia entre la cámara y el objeto que se registra. Tiene sobre todo un valor descriptivo. Lo más importante es que se vea bien el espacio, el ambiente, el paisaje en el que las personas están inmersas. El gran plano general también puede adquirir un valor expresivo cuando se quiere destacar la pequeñez de las personas dentro del entorno que les rodea.
PLANO GENERAL Presenta un escenario amplio en el cual se pueden distinguir bastante bien los personajes.Tiene sobre todo un valor descriptivo. Sitúa los personajes en el entorno donde se desenvuelve la acción. Indica cual es la persona que realiza la acción y dónde está situada. Cuando se utilizan planos generales hay que dar tiempo al espectador para que pueda ver todos los elementos que aparecen, de manera que el ritmo del material audiovisual quedará ralentizado. Al igual que el gran plano general, conviene no utilitzarlo en exceso.
PLANO ENTERO. Es ya un plano más próximo que puede tener como límites de la pantalla la cabeza y los pies del personaje principal, que por lo tanto se ve entero. Aporta sobretodo un valor narrativo, ya que muestra perfectamente la acción que desarrollan los personajes. El plano entero también puede tener cierto valor descriptivo ya que permite apreciar las características físicas generales del personaje.
PLANOS MEDIOS
PLANO AMERICANO. Es un plano medio ampliado que muestra los personajes desde la cabeza hasta las rodillas.En este plano lo que interesa sobretodo es mostrar la cara y las manos de los protagonistas; por lo tanto tiene un valor narrativo y también un valor expresivo.
PLANO MEDIO. Presenta el personaje de cintura para arriba. La cámara está bastante cerca de él. Aporta sobretodo un valor narrativo, ya que presenta la acción que desenvuelve el personaje (representa el verbo de la frase). En cambio, el ambiente que le rodea ya no queda reflejado. El plano medio también tiene un valor expresivo ya que la proximidad de la cámara permite apreciar un poco las emociones del personaje.
PLANO MEDIO CORTO. En este tipo de plano, el sujeto aparece de pecho para arriba. Este tipo de plano un carácter dramático centrándose en el rostro.
PLANOS CORTOS
PRIMER PLANO. Presenta la cara del personaje y su hombro. La cámara está muy cerca de los elementos que registra.Aporta un valor expresivo al audiovisual. Sirve para destacar las emociones y los sentimientos de los personajes.

LA IMAGEN DEL TEXTO

2007-12-15T17:10:00.000+01:00

A veces la imagen del texto se convierte en un elemento fundamental o decisivo de la imagen en cuestión. Es el caso de muchos anuncios de prensa en los que se pretende llamar la atención del lector sobre un mensaje determinado.

COMPOSICIÓN

2007-12-15T16:51:00.001+01:00

COMPOSICIÓN. La composición de una imagen es el procedimiento mediante el que se organizan sus distintos elementos visuales para provocar un efecto y un sentido determinados de totalidad. Se pueden considerar diversos principios de composición:
Claridad- Simplicidad: Es el principio compositivo fundamental, impuesto por las peculiaridades de la percepción humana. Se trata de huir de la ambigüedad y la confusión en la disposición de los elementos visuales.
Armonía Contraste: La relación que se busca establecer entre los elementos de una composición puede responder a dos tipos de estrategia:
La armonía: Mediante la armonía los elementos que entran a formar parte de la composición guardan relaciones de semejanza entre sí.
El contraste: Mediante el contraste se provoca que los elementos opuestos se afiancen en su significación.
El equilibrio: El equilibrio es la sensación subjetiva de que las cosas se encuentran en su sitio. Existen dos formas de composición cuya resultante es una diferente versión del equilibrio:
Composición estática: Se caracteriza porque utiliza la simetría, las series de elementos y la organización del espacio en unidades regulares.
Composición dinámica: Se caracteriza porque el espacio visual está jerarquizado, la diversidad de elementos, el contraste y el ritmo.

LA CONTRAPUBLICIDAD

2007-12-15T12:39:00.000+01:00

La contrapublicidad representa un movimiento de crítica a la publicidad y, a través de ella, a las grandes empresas y multinacionales que la utilizan. El término está acuñado por grupos y organizaciones que rechazan el modelo económico dominante y las prácticas empresariales abusivas o no compatibles con el desarrollo sostenible.
El mensaje contrapublicitario se crea de dos formas:

Modificando los anuncios del anunciante a quien se quiere criticar.

-Creando campañas originales de denuncia.

Algunas páginas web como http://www.consumehastamorir.org/ apoyan la contrapublicidad y defienden el consumo responsable.

LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL

2007-12-15T12:30:00.000+01:00

ALFABETIZACION AUDIOVISUAL
El lenguaje audiovisual se basa en la emoción y lo concreto. El lenguaje audiovisual apenas apenas exige esfuerzo y atención. El lenguaje audiovisual lo que trata es de seducir al receptor. Este lenguaje es fácil de aprender, lo que nos lleva a procesar los mensajes de forma automática. Esta rapidez nos lleva, normalmente a caer en la manipulación, persuasión,… de los emisores.
Con todas estas características definimos al lenguaje audiovisual como el proceso de hacer conscientes los códigos y su utilización por parte del emisor con unos fines determinados.
Aprendiendo este lenguaje seremos capaces de analizar críticamente y racionalmente los procesos de comunicación audiovisual, lo que nos librará de caer en la trampa de la manipulación por medio de los comunicadores.

La angulación

2007-12-13T10:56:00.000+01:00

Cuando hablamos de angulación o punto de vista se considera el ángulo imaginario que forma una línea que sale perpendicular al objetivo de la cámara y que pasa por delante del objeto que se está fotografiando. Según la posición de la cámara el ángulo mediante el cual el objetivo captará los personajes se denomina:

-ÁNGULO NORMAL. Se obtiene cuando una línea perpendicular al objetivo de la cámara incide en perpendicular sobre la cara del personaje. En este caso, la cámara estará situada aproximadamente a la altura de la mirada de la persona. El ángulo normal no proporciona ningún valor expresivo especial a parte del que aporten los demás elementos utilizados (tipos de plano, colores dominantes...). El ángulo normal es el que se utiliza normalmente.Expresa una situación de normalidad.

-PICADO. El ángulo picado se obtiene cuando la cámara realiza la fotografía desde un punto superior que el objeto a fotografiar.
El ángulo picado añade un fuerte valor expresivo a las imágenes ya que, el personaje o objeto enfocado aparece más pequeño en relación al entorno. Denota inferioridad, debilidad, sumisión del personaje.

-CONTRAPICADO. El ángulo contrapicado se obtiene cuando la cámara realiza la fotografía desde un punto más bajo que el objeto a fotografiar. Al ángulo contrapicado añade un fuerte valor expresivo a las imágenes ya que el objeto queda engrandecido, potenciado, de manera que parecerá más grande y poderoso.
-ANGULO CENITAL: El ángulo cenital se obtiene cuando la cámara realiza la fotografía a vista de pájaro.

-INCLINACIÓN LATERAL. Cuando se sitúa la cámara con una inclinación lateral las imágenes aparecerán inclinadas.
La inclinación lateral de las imágenes añade un valor expresivo de inestabilidad y de inseguridad que a menudo se utiliza cuando se aplica la técnica de la cámara subjetiva.

Imágenes simples-imágenes complejas

2007-12-13T10:24:00.001+01:00

Las imágenes simples son las que son fáciles de interpretar, ya que sólo transmiten la información del objeto, ser... que representa. Un claro ejemplo son las fotografías de los álbumes familiares.

En cambio, las imágenes complejas son las que, además de transmitir la información del objeto, tienen otras posibles lecturas.

Niveles de iconicidad

2007-12-05T13:05:00.000+01:00

Los niveles de iconicidad que hemos estudiado este curso son:

Nivel de iconicidad 1:En este nivel se trata de imágenes no figurativas, que carecen de las características sensibles.
Nivel de iconicidad 2: En el nivel de iconicidad 2, las imágenes representan esquemas arbitrarios, como es el caso de las señales de tráfico.
Nivel de iconicidad 3: En el tercer nivel de iconicidad, las imágenes representan esquemas motivados, que tienen las características sensibles abstraídas, excepto las relaciones orgánicas.
Nivel de iconicidad 4: El nivel 4 de iconicidad representa los pictogramas, que son signos que representan esquemáticamente un objeto real. La única característica que tiene es la forma. Un ejemplo son las siluetas.
Nivel de iconicidad 5:En el nivel quinto imágenes de representación figurativa no realista, como es el caso del Guernica.
Nivel de iconicidad 6: En este nivel las imágenes que pertenecen a este nivel son las pinturas realistas.
Nivel de iconicidad 7: A este nivel pertenecen las fotos en blanco y negro.
Nivel de iconicidad 8: En este octavo nivel, se representan las fotografías en color.
Nivel de iconicidad 9: Al noveno nivel pertenecen los hologramas.
Nivel de iconicidad 10: En este nivel se representan las imágenes tridimensionales a escala.
Nivel de iconicidad 11: Al último nivel, pertenecen todas las imágenes que son percibidas directamente por la visión. Este es el máximo nivel de iconicidad existente, ya que representa la imagen igual que en la realidad.

A continuación, hay un esquema muy completo sobre los niveles de iconicidad que he copiado de la página de la Universidad de Extremadura (http://www.unex.es/):

La web 2.0

2007-10-11T10:33:00.000+02:00

En los últimos años, el mundo de Internet, ha experimentado grandes cambios, como es el caso del mundo de la web 2.0.
La aplicación principal y más diferenciada entre la web 1.0 y la web 2.0 es que las webs 2.0 son dinámicas, es decir, que se puede interactuar, mientras que las webs 1.0 eran páginas estáticas.
Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
El creador del término web 2.0 Tim O’ Reilly compara en un cuadro con comparaciones de aplicaciones de la web 1.0 y 2.0, que he sacado de la enciclopedia Wikipedia:
Web 1.0 Web 2.0
Double Click Google AdSense
Ofoto Flickr
Akamai BitTorrent
mp3.com Napster
Enciclopedia Británica Wikipedia
webs personales b logging
evite u pcoming.org y EVDB
especulación de nombres de dominios optimización de los motores de búsqueda
páginas vistas coste por clic
screen scraping servicios web
publicar participación
sistema de gestión de contenidos wiki
directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía)
stickiness sindicación

Un ejemplo de una aplicación de la web 2.0 es una de las tareas que tenemos en la asignatura, Comunicación Audiovisual, es la de crear un blog.
Toda la información para realizar este post la he sacado de la Enciclopedia virtual Wikipedia.

Hola a todo el mundo

2007-09-27T10:29:00.000+02:00

rudy

2007-09-24T09:42:00.000+02:00

adopt your own virtual pet!